學生探索AI世界奧秘
學生在結構與材料課上完成的紙板房子作業展示
南北校區通道：涂鴉長廊
西浦國際商學院
IETE項目企業導師對學生進行輔導
西交利物浦大學今年將新增大數據、機器人工程等六個專業。教育部近日公布“2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果”，西浦獲批六個新增專業為：數據科學與大數據技術、機器人工程、智能制造工程、物聯網工程、供應鏈管理、藝術與科技。這六個專業在向教育部相關部門完成備案后，將正式開放招生。
關注專業“冷熱”風向 考生和家長需冷靜分析
隨著近年來大數據、人工智能等信息技術高速發展，各大高校也紛紛開設相關專業。其中數據科學與大數據技術專業風頭正勁，今年江蘇共有包括西浦在內的10所院校新增該專業；其次是機器人工程，江蘇共有9所高校新增。
據統計，在全國范圍內的新增備案專業中，196所高校新增了數據科學與大數據技術，101所高校新增了機器人工程專業。
西浦融合式教育 試水產教融合新模式
西浦今年獲批的六個新增專業定位培養“國際化高端應用型人才”。西浦結合國家戰略性新興產業發展的需求，聯合六大行業領軍企業設立六個行業學院，開展融合式教育，培養面向機器人和人工智能時代的人才精英。
這六個行業學院及專業分別為：與海爾集團合建智造生態學院，開設智能制造工程專業；與中科曙光合建人工智能與先進計算學院，開設數據科學與大數據技術專業；與中科新松合建智能機器人學院，開設機器人工程專業；與歐朗中國合建物聯網學院，開設物聯網工程專業；與AMT合建產金融合學院，開設供應鏈管理專業；與中國文化傳媒集團合建文化科技學院，開設藝術與科技專業。
西浦執行校長席酉民教授介紹道，“這六個專業的學生將按照西浦新的融合式教育模式培養，融合式教育在教育模式上將通識教育、行業教育、專業教育和管理教育有機融合；在組織模式上，把校園學習、企業實踐、行業引領和社會發展深度融合；在培養環節上，把學習、實習、研究、實踐相融合；在教學上，把以學生為中心、研究導向型學習和教學與實習在崗訓練相融合；在就業支持上，把學習和實踐、就業和持續深造、人才培養、研究和企業發展相融合。”
“西浦的融合式教育是西浦呼應教育強國戰略、落實和貫徹《中國教育現代化2035》的重要舉措，在探索新工科建設、應用型精英人才培養和新型產教融合方面做出的新嘗試。”西浦領導與教育前沿院常務副院長張曉軍博士說。
