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2019-03-27 10:10:01|作者：記者 王家源 徐光明 甘甜 |來源：中國教育報 |轉編輯：上海展新展覽
記者今天從在南昌舉行的教育部“落實全教會 奮進迎華誕1+1”系列首場新聞發布會上獲悉，截至目前，全國共有2717個縣實現義務教育基本均衡發展，占全國總縣數的92.7%。中西部地區實現義務教育基本均衡發展的縣數占比達90.5%。
新聞發布會上同時公布的《2018年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告》顯示，2018年全國有338個縣（市、區）通過國家督導評估，寧夏、新疆生產建設兵團、江西、山西、貴州5個省（區）整體通過認定，全國整體通過評估認定的省（區、市）達到16個。
報告顯示，通過督導評估，地方各級政府把義務教育均衡發展列入省級社會經濟發展總體規劃和重要議事日程，并作為脫貧攻堅的必要條件，形成了“黨委領導、政府主責、部門協同、社會參與、督導推動”的工作機制，有效落實政府主體責任，取得了明顯成效。各地加大資金統籌，實施建設項目，補齊短板，提高學校標準化建設水平，著力改善學校辦學條件。據不完全統計，自2015年以來，338個縣在義務教育階段累計投入2544億元，新建學校1598所、改擴建學校近4萬所，新增學位368萬個。
報告同時顯示，各地不斷持續優化教師資源配置，建立和完善教師補充機制，改革編制管理機制，進一步完善校長教師交流機制，通過創新培訓內容和形式持續促進教師專業成長，確保教育教學質量持續提升。據不完全統計，自2015年以來，338個縣共新補充教師約22萬人，其中音體美科學信息教師約4萬人。同時，各地深入實施農村義務教育學生營養改善計劃，保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育，加大農村留守兒童關愛力度，提高困難家庭學生資助水平、提升特殊教育水平，努力保障各類特殊群體公平受教育權益。
“督導評估中發現，2018年實現基本均衡發展的縣大部分自然條件艱苦，經濟和社會發展水平相對滯后，教育發展基礎薄弱，仍存在認識不足、教育規劃不科學、投入不足、教師隊伍建設政策落實不到位等問題。”國務院教育督導委員會辦公室負責人表示，2019年完成義務教育基本均衡發展任務進入“最后一公里”，攻堅難度越來越大，國務院教育督導辦將進一步完善機制，持續推動地方政府切實落實主體責任，繼續向貧困地區和薄弱學校傾斜，優化師資合理配置，落實立德樹人根本任務，確保如期完成義務教育均衡發展目標。
未來兩年，國務院教育督導辦將采用“基本均衡”和“優質均衡”兩手抓策略，一手抓未實現縣域義務教育基本均衡地區的攻堅工作，一手抓優質均衡的啟動及推進工作，推進義務教育均衡發展向更高水平、更有質量邁進。
報告全文詳見第三版
《中國教育報》2019年03月27日第1版 版名：要聞
