新聞中心
美國(guó)證監(jiān)會(huì)（SEC）正式披露了一起教育科技遞交的招股說明書，擬在納斯達(dá)克上市。
信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，讓很多鄉(xiāng)村學(xué)校享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提升，城鄉(xiāng)“鴻溝”進(jìn)一步縮小。在線教育的蓬勃發(fā)展，讓教育更公平且更有質(zhì)量。扎根在線教育領(lǐng)域9年的一起教育科技，始終以此為使命。
這份招股書顯示，一起教育科技2019年研發(fā)費(fèi)用超過4.91億元，同比增長(zhǎng)23.24%，占比35.86%，甚至高于當(dāng)年凈收入。而根據(jù)最新財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)，已上市的在線教育公司網(wǎng)易有道、跟誰學(xué)的研發(fā)費(fèi)用分別為2.75億元和2.12億元，占比分別為21.16%和11.01%。到了2020年，一起教育科技的研發(fā)費(fèi)用繼續(xù)增長(zhǎng)16.54%，達(dá)到4.23億元。
對(duì)于慢行業(yè)里持續(xù)深耕九年的企業(yè)來說，在納斯達(dá)克上市是一件大事，但也僅僅只是一個(gè)起點(diǎn)。
互聯(lián)網(wǎng)+教育的機(jī)遇與利好
2020年，突然暴發(fā)的新冠疫情加速了在線教育行業(yè)的發(fā)展，甚至有觀點(diǎn)稱，2020年春季開啟了在線教育的“新紀(jì)元”。
疫情期間，國(guó)內(nèi)近2億學(xué)生涌向線上，開啟了一場(chǎng)史無前例的大規(guī)模在線教育實(shí)踐，尤其是基于課堂場(chǎng)景的“互聯(lián)網(wǎng)+”線上需求變得更為迫切。
一起作業(yè)（一起教育科技旗下品牌）的快速發(fā)展也印證了這一點(diǎn)。據(jù)招股書公布的數(shù)據(jù)，一起作業(yè)目前服務(wù)全國(guó)7萬余所學(xué)校。
在教育信息化加速的大背景下，一起教育科技的戰(zhàn)略重點(diǎn)，率先落子在基礎(chǔ)教育。作為面向基礎(chǔ)教育的服務(wù)提供商，技術(shù)和研發(fā)對(duì)于產(chǎn)品體驗(yàn)，以及是否能夠真正幫助服務(wù)群體提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，這也是一起教育科技持續(xù)投入大量研發(fā)經(jīng)費(fèi)的重要原因。
對(duì)此，業(yè)內(nèi)人士表示，相比其他行業(yè)，教育是一個(gè)“慢”行業(yè)，需要長(zhǎng)期持續(xù)投入。簡(jiǎn)單的說，想掙快錢的企業(yè)一般不會(huì)選擇教育領(lǐng)域。
顯然，相較于短期內(nèi)漂亮的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，這家九年來尚未盈利卻不斷加大研發(fā)投入的公司，顯然更重視長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以及自身產(chǎn)品對(duì)用戶的真正價(jià)值。
未來的教育形態(tài)不被輕易定義
后疫情時(shí)代，在線教育的作用愈發(fā)凸顯，未來教育形態(tài)將繼續(xù)重構(gòu)，這對(duì)于教育企業(yè)將會(huì)是新的機(jī)會(huì)。
尤其是在政策的鼓勵(lì)和支持下，企業(yè)等社會(huì)力量開始積極參與到教育信息化建設(shè)中，創(chuàng)新力量不僅在培訓(xùn)輔導(dǎo)市場(chǎng)，也在中小學(xué)校應(yīng)用方面取得長(zhǎng)足發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2017年，各種教育信息化應(yīng)用場(chǎng)景用戶數(shù)達(dá)到了3410萬人。
以課堂為主、校外為輔的在線教育新格局已經(jīng)初步形成，未來，二者相結(jié)合，并打通線上線下，將成為很長(zhǎng)一段時(shí)間我國(guó)教育信息化的主要方向。
招股書顯示，一起教育科技通過產(chǎn)品、技術(shù)、內(nèi)容實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外結(jié)合，線上線下打通，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師提供綜合智能學(xué)習(xí)空間。
全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)原副部長(zhǎng)級(jí)專職委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊曾表示，“線上線下教育融合正從臨時(shí)性應(yīng)急狀態(tài)逐步地走向常態(tài)化，已經(jīng)成為后疫情時(shí)代世界教育的大趨勢(shì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，在線教育絕不僅僅是疫情下的應(yīng)急之舉，它很可能會(huì)引領(lǐng)教育步入一個(gè)嶄新的時(shí)代。”
教育信息化是大勢(shì)所趨，也是優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容下沉的載體。一起教育科技基于自身的產(chǎn)品、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過內(nèi)容切入，為老師、學(xué)生提供產(chǎn)品服務(wù)，或?qū)⒊蔀樾袠I(yè)里首個(gè)跑出來的選手。更重要的是，在全社會(huì)大力扶持“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的大環(huán)境下，將進(jìn)一步助力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為教育行業(yè)創(chuàng)造更多良好的發(fā)展契機(jī)，也讓教育更公平更有質(zhì)量。
