為及時了解教育“奮進之筆”項目進展情況，寫好2020年“奮進之筆”，近日，教育部圍繞“推進學校治理體系和治理能力建設”主題，組織召開專題視頻會開展工作交流。合肥工業大學作為8家受邀高校參加視頻會議，受黨委書記余其俊委托，校黨委副書記、紀委書記陸林代表學校黨委作交流發言。
會上，陸林向與會同志介紹了學校2020年“奮進之筆”書記履職亮點項目——“健全紀檢網格模式，深入推進政治監督，優化學校治理體系”開展的總體情況、主要做法和下一步打算。陸林指出，項目聚焦紀檢監察體制改革創新，以“格”為模塊，以“網”為平臺，以黨支部為基本單位，著眼于教育在先、管控在先、監督在先，有效推進紀檢干部進網格、工作職責進網格、監督事項進網格，旨在全面提升各級紀檢干部的權責意識、業務能力和監督效能，強化對全校師生員工的廉潔教育，著力發揮紀檢監察工作在監督保障執行、促進完善發展中的重要作用。
陸林介紹，學校黨委從4個方面著力推進書記履職亮點項目。一是強化頂層設計，優化紀檢體系，助推學校治理體系和治理能力建設。黨委書記帶頭謀劃部署，壓實“第一責任”，全過程、全方位指導參與項目選題、方案設計、重點督促和推進實施，目前項目模型已經建立，工作體系不斷優化，各級紀委和基層黨組織紀檢委員積極參與、發揮效能。二是著眼落細落實，健全紀檢制度，提升學校治理體系和治理能力執行效率。學校先后9次召開專題會議，擬定39項具體任務，逐步建立標準規范，不斷完善工作制度，根據新形勢、新機構、新職責、新任務全面梳理各二級單位廉政風險防控機制。三是聚焦政治監督，延伸管理觸角，推進學校治理體系和治理能力建設不斷取得新成效。在脫貧攻堅、疫情防控、巡察監督領域持續發力，確保上級政令暢通、校黨委重大決策部署落地生根。四是堅持著眼基層，持續宣傳發動，全員參與推進學校治理體系和治理能力建設。以“三三”培訓體系規范紀檢網格隊伍培訓，增強內生動力；全面啟動“十個一”系列活動，全校干部師生分別簽收“廉潔從政”“廉潔從教”“廉潔從學”書信，啟動第三屆學校廉政文化作品大賽和首屆“廉潔微故事”征集大賽，全員共建廉潔校園的氛圍日漸濃厚。
會上，教育部教育發展研究中心專家，教育部政法司、思政司、部巡辦、研究生司、綜改司有關負責同志出席交流會并結合各部門工作實際就項目推進給予交流指導。對口指導合肥工業大學教育部司局負責人、部巡視辦一級巡視員牛燕冰對合肥工業大學項目設計推進情況給予充分肯定，并從強化落實力、提升針對性、增強長效性等方面給予細致指導。中央教育工作領導小組秘書組秘書局副局長范緒鋒在總結講話中指出，各參會高校積極應對疫情變化，在2020年上半年攻堅克難，項目進展成績喜人。要求各高校按照中央和教育部黨組的統一部署和要求，繼續對標對表，更好地把握奮進要求；繼續履職擔當，更好地展現奮進姿態；繼續凝心聚力，更好地形成奮進文化，切實發揚斗爭精神，真真正正、切切實實把亮點項目落實好、鞏固好、發展好、總結好。
本次專題視頻交流會議由教育部綜合改革司主持，綜改司司長劉自成出席會議。會上，北京師范大學、中國地質大學（北京）、中國傳媒大學、東南大學、武漢大學、西北農林科技大學、鄭州大學等其他7家高校負責人也分別作了發言，合肥工業大學黨政辦公室、紀委辦公室監察處、黨委巡察工作辦公室負責人參加了視頻會。（通訊員：陳竹 劉海龍 陳文恩 夏瑞）
